近日，附一院甲状腺乳腺外科林豪雨教育研究团队核心成员梁伟全医师受邀参加在马来西亚吉隆坡IMU（马来西亚国际医科大学）举办的2025年国际医学教育联合会议（ICME-IMEC 2025），并以“参会者与报告人”身份以壁报形式汇报附一院甲乳外科团队在医学英语教学改革方面的研究成果”An Innovative Peer-Assisted Learning Model for Medical English Based on Narrative Medicine:An Empirical Study in China”（林培鑫本科生为第一作者，梁伟全、林豪雨为通讯作者）。

ICME-IMEC 2025以“健康专业教育的全球化：战略、参与者与可持续性”为主题，汇集全球医学教育领域的学者、实践者与专家，共同探讨医学教育国际化进程中的关键议题与发展路径。梁伟全医生及其团队的研究聚焦医学英语教学模式创新，结合叙事医学理念与同伴互助学习策略，旨在提升医学生在全英语境下的临床沟通与人文素养能力。

该研究将128名本科医学生随机分为实验组与对照组，通过为期三个月的教学实践与多维度评估，验证了叙事医学结合同伴互助学习在激发学生学习主动性、增强团队协作及医学英语实际应用能力方面的积极效果。研究采用基于“知识-技能-态度”框架的19项指标体系进行量化评估，并通过五级李克特量表和课程汇报评分进行综合测量。结果显示，实验组学生在医学英语综合素养、临床共情表达及团队协作能力等多个维度均表现出显著提升。 研究成果为医学英语教育改革提供了具有中国特色的实践案例与理论参考。

附一院甲状腺乳腺外科林豪雨教学研究团队长期致力于外科学全英教学与临床教育融合创新，主持及参与多项省部级教学改革课题，并积极推动生成式AI等智能技术在医学教育中的应用。此次受邀参加ICME-IMEC 2025，不仅是对其本人教学研究成果的国际认可，也标志着附一院在医学教育国际化与教学方法创新方面迈出坚实步伐。

附一院作为广东省高水平临床医学院首批重点建设单位，以建设高水平研究型医院为目标，始终把人才培养、科研创新与教育传承放在首要位置。甲乳外科教学团队在医学人才培养中，始终坚持“跨学科融合”与“国际化视野”相结合，注重从科研启蒙、项目实践到学术成果转化的全过程训练。团队依托所承担的广东省临床教学基地教学改革项目《基于叙事医学的临床核心模块外科学课程全英教学新模式探索与实践》及教育部产学合作协同育人项目《国际化视野下外科学核心课程全英教学新模式的探索与实践》，系统推进教学改革，并将研究成果有效转化为育人实践。团队积极指导学生参与高水平创新创业实践，连续三年带领本科生获省级“大创”项目立项3项，发表SSCI/SCI教学论文1篇，教学改革论文亦被EI国际会议收录1篇。近年来，团队教育成果屡获国际认可，先后受邀在ICETM 2024（教育技术与管理国际会议）、AMEE 2025（欧洲医学教育协会年会）及APMEC 2026（亚太医学教育大会）等具有全球影响力的教育学术会议上进行交流汇报，展现出附一院在医学教育创新与实践方面的扎实积累与广泛影响。未来，甲乳外团队将继续鼓励青年教师参与高水平国际学术交流，拓展教育视野，提升医学教育的全球影响力。