为深入贯彻立德树人根本任务，全面加强研究生导师队伍建设，优化研究生培养全链条管理，2025年12月30日下午，汕头大学医学院2025年度研究生导师培训大会在医学院综合楼八楼大礼堂举行，以线上线下结合的形式汇聚588名导师参会，其中线下参会202人，线上参会386人，涵盖医学院本部、附属医院及临床学院全体系育人力量，为近年来学院规模最大的研究生导师专项培训会。汕头大学医学院副院长曾旸、科研处副处长张建军、科研处副处长林艳、研究生导师代表李恩民、南方医科大学特邀专家赵静波出席会议。会议由张建军副处长主持。

大会伊始，曾旸副院长作开场致辞。曾院长回顾了汕医百年办学历程，汕医一代代人砥砺摸索、锐意革新：从1924年创办“潮州产科传习所”，到今天临床医学学科连续13年稳居ESI全球前1%、2025年跃升至前2.14‰，医学院每一步的发展都离不开导师队伍的坚守与耕耘。导师们用“严谨治学、仁爱育人”的作风，培养了一代代德艺双馨的医学人才，服务于粤东、广东乃至全国的医疗卫生事业。她指出，导师既是学术导师也是人生导师，是研究生培养第一责任人，并提出三点期望与全体导师共勉：一是坚守“立德树人”初心，做医德医风传承者；二是锤炼“传道授业”本领，做科研创新引领者；三是扛起“育人为本”责任，做学生成长守护者。她号召全体导师将育人工作融入服务国家战略与人类健康事业大局。

紧接着，张建军副处长围绕“研究生导师指导行为规范及职责”和“汕头大学医学院研究生培养体系改革精神”两大核心内容进行讲解。他深入解读《研究生导师指导行为准则》中的“三个目标”“八大准则”与“十项‘不得’”，明确学术不端行为界定与处理办法，并介绍学院2025年出台的5项研究生培养改革文件，包括研究生培养体系改革方案、导师遴选与管理办法、研究生科研成果奖励办法、硕博连读办法、申请学位科研成果标准等，重点强调研究生导师的遴选细则和研究生申请学位的科研成果标准，为导师开展研究生培养工作提供清晰政策依据。

随后，优秀研究生导师代表李恩民教授分享育人心得与实践经验。他结合27年在食管癌研究领域的育人实践，强调“夯实科研基本功”的重要性。李恩民教授以帮助研究生修改实验结果PPT、规范科研记录为例，展示从实验操作到论文写作的全流程标准化管理方法，包括科研记录“四个看得懂”原则、毕业论文存档、电子文本分类规范等。他还分享实验室文化建设经验，提出“创新求是、循序渐进”的室训与“帮助他人、丰富自己”的口号，倡导构建师生互学、共同进步的育人氛围。

为提高导师在学生心理健康关怀方面的能力，本次培训特邀南方医科大学公共卫生学院、心理健康中心主任赵静波教授作“研究生心理危机特点与突发事件处理”专题讲座。赵静波教授通过多个典型案例，深入剖析研究生双相障碍、微笑性抑郁、偏执型人格等心理问题的识别信号与应对策略，结合脑科学原理讲解持续压力对身心的影响，提出“描述性沟通”“结构化任务管理”“定期情绪降温”等实用技巧，帮助导师提升心理危机识别和干预能力，守护研究生心理健康。

在交流环节，与会导师们踊跃分享育人心得与实践经验，热烈讨论，为育人工作拓宽了思路、凝聚了共识。

本次培训兼具政策导向的“深度”、经验分享的“温度”与专业指导的“力度”，进一步明确了新时代我院研究生导师的职责使命与工作方向，为加强我院研究生导师队伍建设、提升研究生培养质量奠定了坚实基础，助力我院在医学研究生教育高质量发展道路上持续迈进。