2026年4月30日上午，南方医科大学教务处副处长陈曦率实践教学科、学籍考务科等科室负责人一行五人来访我院，双方在行政楼会议室就医学教育质量保障与教学创新进行深入交流。汕头大学医学院教务处处长林常敏及相关科室负责人出席会议。

林常敏处长系统介绍了学院以“质量链条”和“教学改革”为核心的质量保障体系。学院通过医学教育评价与研究中心，建立了以国家执业医师考试成绩为核心指标的常态监控与反馈机制，利用数据分析精准定位教学薄弱环节，并对教研室进行预警和干预，推动教学持续改进。

座谈会上，双方聚焦临床医学专业本科生实践技能课程设置、执业医师考试通过率提升举措、课程考核评价、学籍管理及微专业建设等议题交换了经验。

在技能考核与过程管理方面，我院坚持20余年的实习三段式中期考核机制成效显著。每段实习结束后均由学校派考官赴各医院进行统一技能考核与现场反馈，夯实了临床实践教学基础。针对毕业技能考试中临床思维考核偏弱的挑战，学院正通过优化考核方案、加强培训等方式予以强化。

在评价改革与题库建设方面，我院自2018年起引入并整合考易、人卫等题库资源，重点提升A2型临床思维题的命题质量与数量。通过建立多级交叉审核机制，并积极利用AI辅助命题，有效提高了试题的科学性与效率。目前，基础课程A2型题占比已显著提升，并向临床课程全面覆盖推进。

在学业支持与质量监控方面，我院已建立常态化学业预警机制，并对多门课程不及格学生进行集体谈话与帮扶。评价中心通过深度分析执业医师考试数据，设定预警阈值，实现教学质量的精准调控与前置干预。

此外，双方还就微专业建设、AI赋能教学创新等前沿议题展开了讨论。我院在微专业跨学科培养模式探索，以及利用AI工具辅助课堂互动与学生自主学习等方面的实践，获得了南方医科大学同仁的高度认可。

此次座谈是两所院校围绕医学教育质量和内涵建设的一次深度对话。双方一致同意，将以此次交流为契机，建立常态化沟通机制，在人才培养、教学改革与质量保障等领域加强合作、互学互鉴，共同探索医学教育高质量发展的创新路径，为培养卓越医学人才贡献力量。