物理与计算机应用教研室主要从事大学医学物理与计算机应用的教学、研究工作。本科室开设的主要课程包括医学物理学、移动编程导论、高等数学等基础课程。本教研室共有教职员工6人，其中副教授3人，高级工程师1人，实验师2人。教师中获博士学位3人。

教研室历年来承担着学院的五年制和七年制《医学物理学》、研究生和本硕连读医学临床专业的《计算机应用基础》和等《高等数学》课程的教学任务。是培养、提高学生医学物理学与计算机应用综合能力的基础课教学队伍。其中七年制的《医学物理学》分为全英授课和双语授课，并于2005年被评为院级精品课程。

在教学方面，物理与计算机应用教研室大胆改革，不断创新。以问题为导向，采用传统的注入式与现代的启发式相结合，以师生互动为主的教学方法，实行理论教学改革与实验教学改革并行。重视教材建设，合理调整教学内容。结合学生的英语听说水平，分别使用全英和双语教学改革，并取得了骄人的成绩。

医用物理学全英教学，给七年制学生提供一个应用英语的平台，全面提升了他们的专业英语能力。充分利用教研室的资源，联合计算机教学组的师资力量优势，充分开发和利用网络软硬件资源，创新实施远程网络教学辅导系统，共享教师与同学的资源，使学生们花更少的时间，接收更多的资讯，解决更多的问题。结合未来的实际应用，对实验教学进行了改革，大大提高的了学生适应实际工作要求的动手能力，在理论的基础上补充提升操作技能，以培养学生分析问题和解决问题的综合能力。

计算机应用基础教学经过近多年的发展和改革创新，积累了丰富的教学经验。为了适应医学学生对计算机技术应用的更高要求，本课程经过改革，现在采用移动编程导论，结合自然语言处理等人工智能技术在医学上的实例应用，教授学生用计算机思维处理医学问题，使得医学学生具备更强的使用计算机技术解决学习、科研和以后工作上的问题能力。

在实验室建设上，逐步融合本科室教学的物理、数学与计算机三门课程，在医学物理实验中有效地增加人工智能应用模块，旨在通过一系列创新举措，实现学生在医工融合、能力创新、AI素养培养方面得到提升，以满足学生的需求并为未来的医疗实践做好准备目前。

教研室通过加强管理使教学规范化、整合一切可利用资源、提高教师的学历和自身素质、提升教学水平和科研能力、加强对青年教师的培养、促进教师间的相互学习。鼓励创新，欢迎进取。为提高汕头大学医学院的物理与计算机教学质量而不断努力。随着学院的不断发展， 物理与计算机应用教研室也将在实践中不断探索发展、日益成熟。

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